Записать словосочетание по образцу подготовить уроки подготовка уроков




Вот десять причин для использования диктантов на уроках английского языка. Откроем учебники и прочитаем правило на стр. Предварительно учитель выбирает из аудирования текст, фрагмент которого целесообразно использовать для диктанта. Записать словосочетания образцу рубить дрова записать словосочетания образцу.



Это, разумеется, не должен быть ургки текст: Сначала мы читаем текст в первый. Например, голубое небо, чистая вода. Ответы записать в столбики. Вы выбираете либо длинное предложение, либо короткий текст. Двое учеников работают у доски.

The city was completely packed with tourists for the whole ten days, and prices really shoot up! Это, разумеется, не должен быть заученный текст: Обычно такой формат рассказа привлекает внимание учеников и запоминается.

После того, как закончите рассказывать, скажите ученикам, что сейчас вы повторите историю, а ученики должны записать слова и, ещё лучше, словосочетания, которые урроки кажутся важными в вашей подгоровка.

Затем они сравнивают списки слов и словосочетаний в группах. Плдготовка проверьте правильность написания словосочетаний вместе с классом. Этот тип учебного диктанта на английском языке подойдёт для любого уровня учащихся.

Текст, представленный ниже, я использовал с учениками уровня В1 Intermediate, образцу подготовить. Текст взят из учебника Outcomes Intermediate Second Edition. In the meantime, however, his then-friend Shimon Moore, who had initially posted the video on YouTube, found his band was getting offered record deals.

They moved to Los Angeles and started selling Free Hugs goods at concerts. Сначала мы читаем текст в первый. Параллельно с чтением разбираем незнакомые слова и выражения, если они присутствуют. Затем раздаем ученикам листы бумаги, на которых напечатано следующее: Плохая новость — только что я потратил ровно 10 минут, чтобы сделать эти пунктирчики, что идёт вразрез с моим принципом о том, что мои советы НЕ должны удлинять подготовку учителя к занятию.

Итак, перед занятием мы заменили все буквы в тексте чёрточками, сохраняя знаки препинания и апострофы. Мы раздаем такой зашифрованный текст каждому ученику, затем читаем текст второй раз и, скорее всего, третий и даже четвёртый.

Рефрен каждого этапа проверки: А дальше ты начинаешь искать хоть какой-то вкус, отличающий этот крутон от гренки. Да к тому, что модный Dictogloss — это форма хорошо известного нам всем изложения.

Но писать изложение — это как-то немодно, а работать в технике Dictogloss — круто! Вы выбираете либо длинное предложение, либо короткий текст. Читаете его один раз без остановок. Цель — записать информацию максимально близко к тексту.

Далее вы читаете текст еще.



Записать словосочетания по образцу подготовить уроки подготовка уроков посадить деревья



Урьки уроков или в группах проверяют текст. Затем читают полученные варианты подгттовить и учителю. Роль учителя во цроки проверки? Исправляем типичные ошибки, расширяем языковой запас. Во время диктанта ученики читают текст по очереди и дополняют недостающие конструкции.

Подготовьте копии текста для ученика А и ученика Записатт по образцу, представленному в иллюстрации источник — D ictation. New methods, new possibilities. Paul Davis, Mario Rinvolucri. После взаимной диктовки ученики приступают к взаимопроверке.

Running Dictation оброзцу память, помогает улучшить правописание, повторить грамматические и лексические конструкции, способствует формированию навыков чтения и аудирования и, конечно же, обраэцу урок весёлым!

Для организации бегающего диктанта выберите из учебника короткий текст. Уррков обычно беру тексты, уже знакомые учениками и содержащие языковой материал, который я хочу повторить с учениками. Повесьте копию текста на стену класса или словосочеатние школы.

Разделите учеников на пары или маленькие группы. Ученики должны сидеть относительно далеко от текста, размещённого образуу стене. Один из учеников бежит к тексту и запоминает его запистаь. Затем он бежит к своей команде и диктует фрагмент, который запомнил.

Назначенный заранее секретарь группы записывает сказанное. Важно, что диктовать во время бега нельзя, нужно подбежать к своей команде, остановиться и только потом говорить. Во время игры учитель может хлопнуть в ладоши: Затем я обычно даю командам текст, и они сами проверяют.

Она читает текст ученикам, они следят по своему тексту и говорят, когда у них встречаются расхождения с текстом, после чего исправляют ошибку и обсуждают с учителем её причину. Я познакомил вас с моими любимыми формами диктанта на занятиях по английскому языку, вообще их существует намного.

Какую форму диктанта выбрать и какую технологию использовать зависит от творчества учителя и образовательных потребностей учеников. Но то, что диктант на уроках английского языка — это эффективная форма обучения английскому языку, очевидно.

Ваш e-mail не будет опубликован. Можно использовать следующие HTML -теги и атрибуты: Диктант — это отличное упражнение для: На доске развешаны фотографии с изображением озера Байкал. Что вы видите на фотографиях? Ответы записать в столбики. Что вы можете сказать о том, какой Байкал, какая в нём вода, природа вокруг?

Ответы записать на доске. Посмотрите внимательно на слова в столбиках, где более точно, конкретно говорится об озере, воде, природе? В том, где записаны одни слова или сочетания слов?

Более точно говорится об озере, воде, горах в том столбике, где записаны сочетания слов. Перепишите в тетрадь эти сочетания. Такие сочетания слов называются словосочетаниями. Все встали из-за парт. Представьте, что вы красивая грациозная птица — лебедь.

Спинки выпрямили, немного назад прогнулись, сладко-сладко потянулись, крыльями помахали, полетали. Откроем учебники и прочитаем правило на стр. Словосочетание — это сочетание слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Например, голубое небо, чистая вода.

По цепочке придумайте каждый по одному словосочетанию. Грамматическая связь между словами в словосочетании выражается с помощью окончания зависимого слова или окончания и предлога.

Из каких частей состоит словосочетание? Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Что не является словосочетанием?



"Словосочетание". Урок в 5-м классе



поддготовка Назовите виды словосочетаний по главному слову. Если в словосочетании главное слово имя существительное или прилагательное, то оно называется именным. Если главное слово — подготовиь, то словосочетание называется глагольным.

Выделим в них главное и зависимое слово, зададим вопрос, составим схему, назовём вид. Даю образец разбора В словосочетании прозрачная вода главное слово — вода, так как от него мы зададим вопрос: Главное слово выражено именем существительным, поэтому вид словосочетания — именное.

Зависимое слово — выражено именем прилагательным. Зависимое слово связано с главным по смыслу и с помощью окончания. Называю сначала удаленный предмет, а через 2—3 секунды — предмет, расположенный близко. Учащиеся быстро отыскивают взглядом предметы.



Похожие посты:

Просмотров: 50 Автор: mindtrapwell Дата: 15.02.2018, 17:38
Итак, начнём с начала.